Compagnie (S)-Vrai / Jana Klein & Stéphane Schoukroun

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La pièce

Dans Notre École (tragi-comédie), 6 interprètes s’engagent dans une investigation sur ce que représente l’école pour chacun.e, sur ses mutations et ses possibles.

Ça sert à quoi l’école ? En décalant joyeusement des situations emblématiques de la vie scolaire, ils cherchent à répondre à cette question épineuse et s’engagent avec humour et détermination dans une mission folle : bâtir l’école de demain.

NOTE D’INTENTION

« Chacun de projets menés depuis la création de la compagnie nous a ramenés avec force à cette question centrale et essentielle : Quelle école voulons-nous pour demain ?

Cette question, qui traverse tout le processus de création, nous a naturellement amenés à explorer le champ d’expérimentation de l’école alternative ouvert au 20e siècle et le rôle essentiel joué dans le soutien scolaire et la transmission de savoirs par les centres de quartiers, et par tout un tissu associatif oeuvrant pour l’éducation populaire, porté notamment par des femmes. Des initiatives qui posent encore et toujours la question de la notion du mérite dans une société qui peine à valoriser les jeunes des quartiers et les acquis d’expérience hors cadre du système scolaire.

Nous avons surtout été témoins de l’engagement constant des enseignant.e.s, parents d’élèves, citoyen.ne.s, malgré le manque de moyens et les drames qui continuent à endeuiller l’école. Dans des classes de lycée, nous avons senti naître les tensions au moment des choix d’orientation confiés au bon vouloir d’un algorithme, et nous avons vu s’éteindre des élans à l’annonce des résultats.

Notre École (tragi-comédie) est une histoire de transmission et d’échange. Entre enfants et parents, élèves et enseignant.e.s, autodidactes et haut diplômé.e.s, éducateur.ice.s de quartiers et jeunes « décroché.e.s », entre l’élève que nous avons été et l’adulte que nous sommes devenu.e.s.

C’est l’histoire du besoin de consolation de nos curiosités d’enfant meurtries. Du regard dubitatif d’un conseiller d’orientation ou d’un smiley en guise de note.

C’est aussi l’histoire d’un conflit entre générations d’artistes. Celle née dans les années 70, passée à deux doigts du plein emploi mais restée fidèle à l’idée de l’effort qui paie et de la valeur immuable de l’engagement. Et celle née au début d’un nouveau millénaire qui doit composer avec ce qu’on lui laisse et qui pourra nous apprendre à inventer une autre façon de nous (trans)former dans ce système complexe et sensible qu’on appelle la Terre.

C’est finalement l’histoire d’une communauté de gens aux parcours et aux âges différents qui chacun.e à leur façon, tentent de préserver des endroits d’émerveillement et d’enfance pour rester vivant.e.s.

C’est ça que nous porterons au plateau.

Afin d’imbriquer toujours plus étroitement enquête de terrain, action culturelle et création professionnelle et partager pleinement le processus de création avec les habitant.e.s, nous avons mis en place une enquête au long cours (2022-2024), un ensemble de rencontres, de collectes de paroles et de projets artistiques intergénérationnels et pluridisciplinaires : L.I.B.R.E (Laboratoire Intergénérationnel des Bâtisseurs et Rêveurs d’École). »

Jana Klein et Stéphane Schoukroun

DISTRIBUTION

Avec Jana Klein, Stéphane Schoukroun, Ada Harb, Baptiste Febvre, Elsa Vivant, Pierre Fruchard

Collaborateur artistique : Fred Hocké
Création lumière : Loris Gemignani
Scénographe : Margaux Folléa
Création sonore : Pierre Fruchard
Création vidéo : Frédérique Ribis

PRODUCTION

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© Lucie Jean

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